Unser Ziel: Unsere Schüler werden praktisch in konkreten Firmen und Einrichtungen tätig, wodurch sie Tätigkeiten und Fertigkeiten des jeweiligen Berufsfeldes kennenlernen und entwickeln.

Durch eigene Tätigkeit sollen Informationen und Einsichten über Arbeitsplätze, Arbeitsvorgänge und Arbeitsbedingungen gewonnen werden. Die Praxistage geben zusätzliche Impulse für die Entwicklung der Selbst- und Sozialkompetenz unserer Schülerinnen und Schüler. Es wird erwartet, dass sie sich an dem jeweiligen Schülerarbeitsplatz mit Umsicht einbringen. Sowohl die Erfüllung konkreter, den Schülerinnen und Schüler durch die Schule gestellte Aufgaben wie auch die Einschätzung ihrer Tätigkeit am Schülerarbeitsplatz gehen in die Bewertung des Unterrichtsfaches mit ein. 

 Organisation: 

• Schülerarbeitsplätze in einem Netzwerk von ca. 20 Firmen und Einrichtungen der Region welche durch die Schule organisiert und betreut werden, 
• Einbindung in das Fach Wirtschaft-Recht-Technik in den Jahrgängen 9 und 10, 
• jeweils Mittwoch (A-Woche Klassen 9; B-Woche Klassen 10) sind die Schüler an ihrem Schülerarbeitsplatz tätig, 
• feste Schülerarbeitsplätze für jeweils ½ Schuljahr, damit vier unterschiedliche Schülerarbeitsplätze je Schüler, 
• Realisierung der Erstwunsches sowie nach Möglichkeit des Zweitwunsches 
• Praxistage werden zusätzlich zu den in allen Sekundarschulen üblichen Projekten und Praktika durchgeführt 

 Schüler der Klasse 10 vor dem Ausbildungszentrum der JTJ Sonneborn Industrie GmbH VELUX 

Der Schüler 

• lernt die reale Arbeitswelt in verschiedensten Berufsfeldern kennen und kann diese mit seinen persönlichen Interessen, Fähigkeiten und Fertigkeiten abgleichen 
• muss sich in der realen Welt bewähren und mit bisher unbekannten Arbeitskollegen zusammenarbeiten 
• kann wichtige Kontakte für eine Bewerbung knüpfen

Die Bewertung erfolgt 

• über die Einschätzung der Betreuer vor Ort und der Schule 
• über den Bericht des Schülers über die besuchte Firma/Einrichtung